Este miércoles, en horas matutinas, el gobernador Claudio Poggi emprendió su tercer día de la Gira Educativa. Viajó a la localidad Quines para visitar tres establecimientos escolares.
El primer destino fue la Escuela de Nivel Inicial (ENI) N°12 ‘Mi valle azul’. Allí, el Gobernador acompañó la inauguración del nuevo edificio donde funcionarán todas las salas del jardín de infantes. El establecimiento, ubicado en la intersección de las calles Edison y 25 de Mayo, tiene una matrícula de 170 alumnos para el nivel Inicial y también imparte conocimientos en el nivel Primario y Secundario.
Puntualmente, la obra de construcción tuvo una inversión de $976.232.530,71 que implicó mampostería de ladrillo cerámico hueco, estructura de hormigón armado y cubiertas de estructura metálica. Además, la escuela tiene cinco salas climatizadas con sanitarios, un área administrativa, cocina, depósito, SUM y un sector exterior.
Tras su llegada, el Primer Mandatario saludó a cada uno de los actores escolares. Directivos, docentes, alumnos y vecinos dialogaron brevemente con él antes del corte de cintas, que formalizó un nuevo logro para la comunidad de la ENI ‘Mi Valle Azul’.
Luego, las autoridades escolares desarrollaron un acto en el Salón de Usos Múltiples (SUM), donde la intendenta de Quines, Alejandra Macías, tomó la palabra: “Hoy es un día profundamente significativo para nuestra comunidad. No estamos inaugurando solo un edificio, estamos abriendo las puertas a nuevos sueños y un futuro que empieza a escribirse desde la primera infancia. La Escuela Inicial N°12 representa una promesa cumplida, que fue asumida y honrada por la gestión de nuestro gobernador Claudio Poggi: muchas gracias por entender que invertir en educación es invertir en el futuro de San Luis”.
“Para mí, este momento tiene un significado aún más especial porque estas aulas forman parte de mi historia. Aquí aprendí que la escuela no es solo un lugar donde se enseñan contenidos, sino un espacio donde se construyen valores, vínculos y esperanzas. También quiero expresar mi más sincero agradecimiento a nuestro vecino Manuel Morán, quien generosamente donó el terreno para que se pueda construir este edificio. Las obras importantes no son casualidad, son el resultado de decisiones de perseverancia y de amor por la comunidad”, sostuvo.
La directora Verónica Quiroga brindó un discurso que comenzó valorando este hito educativo. “Después de tanto tiempo de espera, ver materializada esta obra nos llena de orgullo y profunda emoción. Abrimos las puertas de esta nueva casa, una obra que representa mucho más que un techo y ladrillos, simboliza el compromiso real con la educación desde la cuna. Durante mucho tiempo trabajamos con dedicación, pero en aulas pequeñas y limitadas. Gracias a su gestión, Gobernador, hoy contamos con aulas modernas, seguras y equipadas, diseñadas específicamente para el nivel Inicial. Esto permitirá el juego, el aprendizaje y que la curiosidad de nuestros alumnos florezcan en el entorno que merecen y que nuestras docentes puedan potenciar su labor diaria”, afirmó.
“Mi agradecimiento también al ministro de Educación (Guillermo Araujo) y a todo su equipo por acompañar y sostener cada etapa de este proyecto, entendiendo que el nivel Inicial es el cimiento de todo”, manifestó. “Y no puedo dejar de mencionar, con enorme gratitud, al director de la Escuela N°50, el señor Roberto Chacón, por la paciencia, la generosidad y la predisposición de haber compartido durante tantos años su edificio con nosotros. Compartimos espacios, esfuerzos y desafíos, y ese gesto habla de un verdadero espíritu de comunidad”, apreció.
Por su parte, el gobernador Poggi habló sobre el 2026, decretado el Año de la Educación. “Este año se cumplen 200 años desde que Domingo Faustino Sarmiento, en San Francisco del Monte de Oro, fundó su primera escuela con tan solo 15 años. La riqueza de una provincia está en la formación de nuestra gente, y esto comienzo en la escuela y en la familia. Por eso el camino que hemos elegido, como centro de nuestras políticas públicas es la educación”, manifestó.
“Y hoy, en Quines, inaugurando esta hermosa escuela. Esta escuela es preexistente, pero hoy comienza a habitar un edificio nuevo. Cumpliendo con la palabra empeñada, agradeciendo a todos los que contribuyeron para que esto sea una realidad: desde quien donó el terreno hasta quien gestó la colaboración del Municipio con el equipo de Obras Públicas y el ministerio de Educación. Hoy también aprovechamos para comentar programas, se va a explicar cuál es la nueva currícula de nivel Inicial, que fue aprobada por todas las provincias argentinas. Tengamos un buen año 2026, felicitaciones a todos”, dijo.
Nueva currícula para el nivel Inicial
Seguidamente, la subdirectora de nivel Inicial, Natalia Gatica, y la jefa del Área Diseño Curricular, Carolina Videla expusieron cuáles son los lineamientos curriculares generados desde el ministerio de Educación. A propósito, resaltaron que el diseño curricular es una herramienta pedagógica que guía al docente para que pueda planificar, ejecutar y evaluar los objetivos del aula.
“La Educación Inicial tiene dos estructuras: el jardín maternal (desde los 45 días a los 2 años) y el jardín de infantes (que abarca a los niños desde los 3 a los 5 años). En la provincia, la cobertura actual en sala de 4 y 5 años está al 100%, mientras que para la sala de 3 años tenemos el 65%, hemos avanzado en más de la mitad del 30% con el que iniciamos”, festejaron.
Las funcionarias caracterizaron el diseño curricular como un documento didáctico y político que es ‘la Biblia’ para los docentes y equipos de gestión: “Pone el foco en la enseñanza y aprendizaje de la oralidad. Nos vamos a centrar en este jardín para aprovechar la alfabetización, los sonidos del lenguaje, dotar a los chicos para que resuelvan simples problemas y acompañar la educación socio-emocional, que es muy importante. También propone la planificación de los tramos por proyectos o por unidades didácticas, a través de una serie de actividades, a la vez que le da un rol importantísimo al docente en el monitoreo constante de las evaluaciones”.
“La Educación Inicial tiene una estructura fundamental integrada por áreas de conocimiento como Lengua, Matemáticas, Ambiente Social y Natural, Formación Personal y Corporal. Lo proponemos de manera gradual: desde lo sencillo a lo complejo. La idea es abarcar todos los aspectos del ser humano desde el trabajo colaborativo, que el equipo de gestión y de docentes como también los papás acompañen en la ejecución de estas actividades sistemáticas. Una buena planificación y una buena estrategia docente, a partir de este diseño curricular, va a llevar a grandes logros y aprendizajes”, concluyeron.
Durante la jornada también se trataron los Concursos por Cargos Jerárquicos, que analizan la conducción de las instituciones educativas estatales con el fin de elevar la calidad educativa y asegurar que cada establecimiento cuente con un liderazgo sólido para acompañar el aprendizaje de los estudiantes. En la coyuntura, la vicedirectora Lita Andrea Flores obtuvo un certificado de reconocimiento por su desempeño en el Concurso de Cargos Jerárquicos del año pasado.
Finalmente, la directora de Obras de Arquitectura y Viviendas, Marina Ortiz, precisó los pormenores del edificio del jardín de infantes: “Es un día muy especial, sobre todo para los pequeños, porque finalmente tendrán su propio edificio escolar. Han estado muy amontonados, digamos, a pesar de la predisposición de la escuela (N°50) que los ha albergado por tanto tiempo. Este edificio tiene una superficie de 650 metros cuadrados. Tiene construcción tradicional y cinco aulas, ya sea para 4 y 5 años como la salita de 3. Todas están unidas a través de una gran circulación, climatización e iluminación LED, con salidas independientes al patio. En el Salón de Usos Múltiples tenemos equipo de apoyo y sanitarios para personas con movilidad reducida, mientras que el cierre perimetral se hizo con malla especial que se llama topo ‘armafor’ con todas las columnas metálicas”.
Luego, todos celebraron la incorporación de materiales escolares a propósito del programa Plan Provincial de Alfabetización ‘Queremos Aprender’. Momentos después, descubrieron la placa de inauguración en un mar de aplausos, para emprender el recorrido por las instalaciones.
